小学英语课堂运用微课的策略刍议

刘旸

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市临川区第五小学

信息渗透在人们生活的各个领域，而微课是信息时代衍生的一种教学形式，其让学生的学习形式更加丰富多彩，有效增强学生的学习能力与学习效率。基于此，本文从预习新知、积极认知以及巩固知识这三个方面，阐述了小学英语课堂运用微课的策略。

微课；小学英语；应用