互动教学在小学音乐教学中的实施思考

章桦

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市金溪县浒湾镇中心小学

当前教学提倡促进学生德智体美劳全面发展，而音乐教学是实施美育的重要手段。因此，教师需要使学生积极参与小学音乐教学，同时保障学生学习的质量，这才能为培养学生音乐核心素养，同时实施高效美育教育打下基础。互动是符合学生兴趣的，教师可以在小学音乐教学中实施互动教学，由此指导学生互动的方向与内容，从而就能使学生积极参与教学，且提升教学的效率和质量。本文从问题引发讨论、鼓励舞蹈创编、设计互动游戏三个方面入手，阐述了在小学音乐教学中实施互动教学的有效策略。

小学；音乐教学；互动教学