浅谈教学组织的有效性在幼儿园数学教学中的作用

段茜

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省南丰县东坪乡中心幼儿园

内容的选择、环节设计、目标定位和师幼互动等方面的有效是构成教学活动有效性的重要成分，因此，本文以数学互动“守卫羊村”为例，梳理和分析数学教学的有效性。

教学组织；幼儿园教学；教学活动