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邓婉珍
《文渊(小学版)》 2021年12期
江西省乐平市第十二小学
教师在教学过程中要善于从语文要素入手,注重单元的整合,深入单篇的研读,促进课堂的生成,架设活动的桥梁,加强课外的延伸,让学生在语文学习活动中不断突破一个个语文要素,掌握知识,习得方法,养成习惯,提高能力,不断发展语文核心素养。
语文要素;有效;串联;探寻;顿悟;突破;巩固

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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