高中音乐课堂导入环节教学分析

许莉

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省九江市柴桑区第二中学

在高中的音乐教学时，教师不仅要精心设计课堂教学过程，同时也要充分认识到课前导入的重要性。因此，在高中音乐课堂导入中，教师要结合学生的兴趣，精心设计问题，并与学生的实际生活紧密联系，并运用多种艺术形式，引导学生进行触类旁通，在课前做好充分的预习，让学生能够充分地投入到音乐学习中，以达到不断提高音乐课堂导入环节的教学效果，从而对高中学生音乐艺术素养的形成产生积极作用。

高中音乐；课堂导入；教学分析