高中思想政治新旧教材的比较分析及对教学的启示

郑姗姗

《文渊(小学版)》 2021年12期

佛山科学技术学院 广东 佛山 528000

为了更好的把握高中新旧教材之间的关系，本文从新旧教材在编写依据、课程内容、以及教材呈现方式等方面进行比较，分析新教材编写背后的原因，进而为上好高中思政课提出相关建议。

高中思想政治；新旧教材；比较分析；教学启示