“总体国家安全观”与中学生物学课程的结合

张爽

《文渊(小学版)》 2021年12期

哈尔滨师范大学

2021年8月，教育部举行了一场新闻发布会，介绍统筹谋划重大主题进课程教材的情况。并研制印发了相关文件指导“重大主题教育进课程教材”。本篇文章选取了“国家总体安全观”这一重大主题，从总体国家安全观的内涵、在生物学教材中的体现、进行“总体国家安全观”的教育策略三方面进行论述，将重大主题教育进生物学课程教材落实在实处。

重大主题教育；总体国家安全观；课程教材