科学探究在高中生物学新教材中的体现——以高中生物学新教材必修二《遗传与进化》为例

孙雅婷

《文渊(小学版)》 2021年12期

哈尔滨师范大学

生物学学科核心素养是2017版新课标的主要特色，而科学探究是其中一个重要方面，在与新课标配套的2019版高中生物学新教材中得到了充分的体现。新教材中必修二《遗传与进化》包含着丰富多样的科学探究内容，科学探究类栏目也各有千秋，体现出不同的章节特点，在教材中起到不同的作用，是不可以互相取代的。教师应当重视教材在教学中的重要作用，深度挖掘科学探究内容，充分利用科学探究资源，有效提炼科学探究活动，有规划、有新颖、有目的地展开科学探究，从而更好地落实新课标的要求，培养学生生物学学科核心素养。

科学探究；高中生物学；新教材