“互联网+”背景下初中英语课堂教学现状及策略

张金龙

《文渊(小学版)》 2021年12期

北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校 内蒙古 鄂尔多斯 017000

在初中英语的实际教学中，教师需立足于“互联网+”，积极转变传统教学的弊端，并结合当前初中英语课堂教学现状，充分发挥信息技术的教育价值，借助信息技术丰富教学内容、开展精准教学、优化课堂教学过程、开展自主学习、加强课后指导等，真正提升初中英语课堂教学的有效性。

初中英语；“互联网+”背景；课堂教学；现状及策略