教师文化视角下的课堂管理策略

谢长舒

《文渊(小学版)》 2021年12期

河南师范大学 河南 新乡 453000

课堂管理能够提高教育教学效率和质量，同时也能够促进教师专业发展。在课堂管理中，教师占主导地位，教师文化决定了教师对班级管理采取的方式，通过对课堂管理的现实困境及原因分析，根据教师文化和课堂管理的关系分析教师文化对课堂管理的影响，提出在生命哲学视角下构建生命课堂、于合作文化下师生共建、在教师专业发展中教学相长的课堂管理策略。

教师文化；课堂管理；师生共同发展