试论中小学阶段信息技术学科编程兴趣的激发与培养

张婧

《文渊(小学版)》 2021年12期

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区新桥小学 内蒙古 呼伦贝尔 021000

随着现代信息技术的快速发展，信息技术学科作为培育信息技术人才的重要科目备受关注，也作为日后社会优质社会人才的评价指标备受青睐，而信息技术学科中编程板块作为信息技术的关键技术知识更是教学中的重点所在，在教学中占有较高的优先地位。因此，中小学阶段信息技术学科教师应提高学生的的信息技术编程能力培养，从学生的兴趣激发为起点，做好学前启蒙，不断培养中小学学生编程兴趣和能力，进一步为学生未来学习信息技术编程技术打好基础。

中小学；信息技术；编程教学；兴趣引导；培养策略