以人为本爱心治班——分析小学班主任工作的管理经验

娜嘉

《文渊(小学版)》 2021年12期

内蒙古自治区呼和浩特市新城区海拉尔路小学 010050

当前，素质教育改革的不断深入，人们越来越重视小学生的德智体美劳全面综合素质的培养。小学时期作为孩子成长和学习的启蒙阶段，对孩子以后的发展有着至关重要的基础性作用。班主任作为小学班级管理工作中的领导者，必须以爱心治班、以人为本的理念为指导开展小学班级管理工作。通过了解以人为本、爱心治班理念对小学班主任管理工作的意义和小学班主任管理工作中存在的问题，对小学班主任工作的管理经验进行了细致的分析。

以人为本；小学；班主任工作；管理经验