基于核心素养的小学语文阅读教学优化策略

撒金花

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆石河子一四八团中学

阅读是小学语文教学体系中最为重要的组成部分，也是提升学生语文综合素养的关键，但当前小学语文阅读教学课堂不甚理想，课堂教学效率低下，严重制约了语文核心素养的落实。基于此，教师应从传统的阅读教学理念中解放出来，并从阅读目标、阅读内容、阅读教学和阅读评价几个方面进行针对性的优化改进，真正提升小学语文阅读教学的有效性。

小学语文；核心素养；阅读教学；优化策略