信息技术背景下的小学语文阅读教学探究

杨喜萍

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省敦化市大石头镇中心小学校 吉林 敦化 133702

随着当前互联网的快速发展，以计算机技术和网络技术为基础的信息技术在教育教学中得以广泛应用，这为小学语文阅读教学改革提供了广阔的空间。同时，新课程理念强调学生的主体性，要求将信息技术与语文学科教学进行有效整合，充分调动小学生的多种感官，有效激发学生的语文学习兴趣，充分培养学生的创新精神和实践能力。因此，小学语文教师有必要深入研究信息技术背景下的小学语文阅读教学策略，有效提高学生的语文阅读质量。

信息技术；小学语文；阅读教学；重要意义；策略