首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 见“微”知效 教学相长——浅探微课技术在小学数学教学中的运用

  • 见“微”知效 教学相长——浅探微课技术在小学数学教学中的运用

    作 者:

    曹昕宇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    白岭镇中心小学

    摘 要:

    随着科技的发展,学校的教育方式也发生了翻天覆地的变化,比如微课,就进入了小学,在小学数学的教学过程中,学生可以通过微课,看到更多的数学知识。因此,本文从多个角度进行小学数学教学中微课运用的探讨与研究。

    关键词:

    小学数学;六年级;微课

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