浅谈基于“智慧作业”的数学学习质量评价体系设计

侯建民

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省鹰潭市第十一小学

在新课程理念指导下的数学作业的布置，不仅服务于基础知识的巩固，更旨在发展学生。那么，如何从作业方面减轻学生的学业负担，改变数学作业的现状，优化数学作业的设计，使学生在做作业的过程中体验快乐、形成能力、学会合作、学会自主呢？

新课改;质量;优化设计; 智慧作业