阳光守护 生活育人——论农村幼儿园如何开展游戏活动教学

方志萍

《文渊(小学版)》 2021年12期

云霄县东厦中心小学

农村幼儿园虽然教资较简陋，但也可通过较少的教具、玩具和教师空间，为学龄前儿童创设更有益于他们学习的教学环境。本文结合陶行知生活教育论、布鲁纳发现学习理论知识和蒙台梭利蒙氏教育三大理论，将这些理论知识融入到游戏创造和具体的实施中，在通过游戏目标、游戏准备、游戏步骤的分析中，对农村幼儿园如何开展游戏教学进行论述。

农村幼儿园；游戏教学；生活教育论；发现学习理论；蒙氏教育理论