落实数学核心素养在小学教学中的应用策略研讨

张佳欣

《文渊(小学版)》 2021年12期

白城市文化小学

教师必须以课程改革为指导，找到创新数学教育实践的正确方向，把握学生在数学学习中的缺陷和不足，注重学生综合素质的培养。核心素养教育是课程改革实践中的一项重要研究成果。它浓缩了课程改革对学科教学的要求和教育标准。既可以为学生的能力培养指明方向，又可以帮助教师找到教学改革和调整的依据。数学教师应把核心素质融入数学教育的实践中，通过提高学生的综合数学素质来满足学生未来的成长需求。

数学核心素养；小学教学；应用；策略