社会主义核心价值观融入中小学教育教学的必要性研究

王云国

《文渊(小学版)》 2021年12期

湖北省十堰市房县沙河乡白沙河小学

近年来，教育教学工作在发展的过程中，不断地进行优化与完善，通过一系列的改革。要求能够在中小学教育教学中，融入社会主义核心价值观，不仅要能够关注到学生知识能力的培养与发展，也要能够帮助学生树立正确先进的思想认识。要能够保证学生在刚刚步入校园的初级阶段，思想观念刚刚发展时期，就能够通过社会主义核心价值观的引导，促进学生形成健康的思念观念，以正确的思想认知，实现学生全方面和谐发展，基于此，本文展开关于社会主义核心价值观良好融入中小学教育教学的探究，望能够为相关行业的工作人员提供良好帮助。

中小学阶段；教育教学；社会主义核心价值观；思想观念