数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

易琪

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市金溪县琅琚镇中心小学

在小学数学教学中应用数形结合思想是现代教学中较为常见的一种教学方式，数形结合思想的应用能够推动课堂教学效果的提高，学生在学习中也能够产生更加优秀的学习兴趣，学生也能够在掌握数学思想之后得到思维能力的全面培养。因此，本文主要对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行探究与实践。

小学数学；数形结合；应用策略