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张美玲
《文渊(小学版)》 2021年12期
横州市第二高级中学
本文章将探索普通高中学生职业生涯规划能力发展特点及其与生涯自我概念、生涯自我效能感的关系,去通过职业生涯团体辅导帮助高中生进一步清晰生涯自我概念,增强生涯自我效能感,进一步提升其职业生涯规划能力。
团体心理辅导;高中生;职业生涯规划

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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