探究小学语文阅读与写作有效整合的方法研究

宁苗苗

《文渊(小学版)》 2021年12期

宁都县小布中小学校 江西 赣州 342813

在现阶段的小学语文教学中，阅读和写作依旧被当做两个部分进行教学：阅读课堂中只培养学生的阅读理解能力；写作课堂中只锻炼学生的写作表达能力。这种教学方法不仅不能体现语文的整体性，反而会降低教学效率，因此本文认为教师需要将二者进行整合。教师在开展整合教学时可以从以下方面入手：通过阅读实现写作积累；让学生对阅读材料进行仿写练习；引导学生进行大量的课外阅读；强化学生的语文思维能力；让阅读和写作互相促进、互相融合。

小学语文；阅读教学；写作教学