课堂教学转型下的小学英语课堂——如何提高学生的口语表达能力

孔芳萍

《文渊(小学版)》 2021年12期

甘肃省临夏州永靖县刘家峡川南小学

随着国与国的各种联系的加深，英语作为国际通用语言，也起到越来越重要的作用，小学阶段作为英语学习的启蒙阶段，以培养口语的表达能力为主，强化英语的口语表达能力是时代发展的要求，也是教师应着重进行教学的模块，通过创设口语交际的情境，营造和谐轻松的交际氛围，激发学生对于口语表达的兴趣，进而提高他们的口语交际能力。本文立足于课堂教学转型当下，对小学英语课堂提高学生的口语表达能力具体策略进行分析与探索。

小学英语课堂；学生；口语表达能力；提高