核心素养下构建小学数学高效课堂

刘陶娟

《文渊(小学版)》 2021年12期

龙胜县平等镇中心小学 541706

在新时期课程改革如火如荼推进的背景下，小学生的核心素养发展受到前所未有的关注。基于核心素养视域，小学数学教师必须及时转变教学理念，在课堂教学活动中应用大量的创新教学手段，彰显数学学科的趣味性和创造性，促使学生真正以课堂主体的身份参与教学活动，构建高效率的小学数学课堂。本文基于核心素养对小学数学高效课堂的构建展开探究，以期提高小学数学教学的质量和效率。

小学数学；核心素养；高效课堂