云端对话，智慧学习——基于钉钉线上教学互动评价方式的实践

李萌

《文渊(小学版)》 2021年12期

杭州市学军小学 浙江 杭州 310030

2020年初至今，全国各地新冠疫情不断频发，这样一场突如其来的疫情让本该回归校园的师生又开启了一段面对电脑屏幕的学习交流时光。在“停课不停学”政策下，改变了传统的面对面授课形式，转变为线上云端授课。笔者在近4个月的线上美术教学中进行实践探索。特殊环境下对于线上美术教学形式采用了“微课展示学习+线上云端互动对话指导+学生作品云端评析+钉钉群优秀作品赏析”的方式，运用钉钉平台组织教学，利用线上课堂互动、课后沟通评价等方式让学生宅在家里也能够享受丰富多彩的美术世界。线上教学阶段，美术学科的学习主要是欣赏类和设计类绘画课程。本文以这两类课程为基础，组织学生进行线上“云对话”、智慧“云评价”，阐述在特殊的教学时间里，对于如何互动对话提高课堂学习效率及学生作业的展示评价的实践思考。

线上教学；云端对话；智慧评价