摘 要：
授人以鱼不如授人以渔，在初中阶段仅仅凭借大量的写作训练，学生的写作能力是无法获得有效提升的。在日常的写作教师中，教师不仅要关注学生写作兴趣的培养，更要重视方法的传授。而借景抒情法就是一种优质的写作方法，我们教师不仅可以在写作教学中引导学生进行实践，在日常的教学中也可以有目的去渗透这种方法。而当学生具备了这些写作方法后，他们自然会对写作产生更多的理解，并保障其写作能力的提升。本文从实际出发，首先阐述了借景抒情法的内涵，再结合笔者的一些思考，谈一谈借景抒情法在初中语文写作教学中的实践策略。
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