如何在信息技术教学中渗透人文素养

周国霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

吉林省安图县第三中学

素质教育是一个漫长的过程，不是一朝一夕就可以完成的事情。教师应该将素质教育融入课堂教学中，从点滴小事出发对学生进行人文素养的渗透，让学生在潜移默化中不断进步。本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“提升教师素养，发挥榜样力量”和“合理挖掘教材，渗透人文素养”两个方面入手，对于信息技术课堂中的人文素养渗透的有效途径进行了研究与探索。

人文; 信息技术; 教育