中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透分析

李秀娟

《文渊(中学版)》 2021年12期

滦州市滦城街道坨子头中学

关于初中历史的教学内容，肩上就必然负责培养学生，作为中华儿女，认真学习传统文化，保持文化自觉性，并将中华优秀传统文化自然地融入到历史教学中，使文化和知识有机结合，相互促进，悠久传承。本文据此，对如何将二者进行有机结合的策略进行细致阐述。

传统文化；初中历史；教学