合作学习在初中数学教学中的应用对策

张丽霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省寻乌县第二中学

数学是一门十分重要的基础学科，这门学科的教学关乎学生各方面能力的形成和发展。而在如今的教育环境下，教师必须进行一定的教学变革，以保证教学成效。在这样的背景下，合作学习模式受到了广泛关注。本文主要探讨了在初中数学教学中应用合作学习模式的策略：重视分层，保证合作学习成效；注重交流，及时解决课堂问题；重视评价，帮助强化自我反思。

合作学习；初中数学；教学对策