三全育人背景下医学院校课程思政教学探索与实践

吴俊

《文渊(中学版)》 2021年12期

宣城职业技术学院

基于三全育人背景下实施医学院校课程思政教学是高校将树人立德落实到一线教学中的关键举措。而如何具体落实思政教学，是医学院校需要积极实践并不断探索的过程，因而充分认知到思政教学的重要性，并对思政教学中存在的问题进行总结分析，真正将课程中蕴含的思政教学元素与知识传授融合，才可以真正实现全方位育人、全程育人、全员育人的目标。本研究主要从思政教学的重要性及实践过程中的问题及相关建议等三方面进行讨论。

三全育人；医学院校；思政教学；实践