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扈青波
《文渊(中学版)》 2021年12期
贵州省毕节市织金县三塘小学 贵州 织金 552100
数学是一门复杂且抽象的学科,单靠教师讲解的话,学生是无法充分掌握课程知识的,所以在教学的过程中教师还要注重培养学生的独立思考能力,让学生能够在思考的过程中促进自身思维逻辑成长和发展。具体来说,教师要积极转变传统的灌输式教学方法,留出时间让学生自主思考学习,让学生能够深入探究数学知识,提高自身学习能力。
小学数学;存在问题;独立思考能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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