基于“互联网+”时代背景下高校动画专业混合式教学的实践探索

崔可

《文渊(中学版)》 2021年12期

重庆师范大学新闻与传媒学院 重庆 400030

随着互联网技术的大力发展，高校动画专业在教学方面也得到极为广泛的应用，尤其是混合式教学模式应运而生。简言之，课堂的教学活动是综合高校动画专业的教学特点，将混合式教学模式与我们传统教学模式进行协调创新，从而达成有效提升动画专业的教学质量与教学效果，也对提升高校学生的动画专业水准有着重要的促进意义和价值。

互联网；高校动画专业；混合式教育；传统教学模式