小议小学数学与信息技术的融合

程彦伟

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省保定市博野县程委小学 河北 保定 071300

教育教学改革，已经步入到不同学科的教学实践中，特别是信息化技术的运用，更为各学科的课堂添加新的动力，活跃学生的认知，转化学生的思维，促使学生的创新意识和水平得到大幅度的上升。本文立足小学数学课堂教学实践，加强与信息化技术的深度融合，促使其中的教育意义和价值，得到充分的发挥，为学生提供高效的保障，让学生更加全面的进行研究，开阔学生学习数学的视野，逐步巩固学生的学习效果，真正帮助学生进行知识的转化和升级，能够促使学生的学习质量得到持续的上升。

小学数学；信息技术；融合