首页 > 文渊(中学版) > 2021年第12期 > 关于利用生活情境开展小学数学教学的探讨

  • 关于利用生活情境开展小学数学教学的探讨

    作 者:

    李雪芹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年12期

    单 位:

    阳谷县第三实验小学

    摘 要:

    数学知识是整个小学时期的重要学科之一,对小学生而言,数学较为枯燥且抽象,同时理论性知识相对较多,变化性也很多,但是在平时的生活之中,数学也是具体的。所以,把数学同具体生活有效融合,并在课上设计生活情境就可以给学生创造出较好的学习氛围,提升学生对数学的兴趣及其知识的理解能力,使学生能够把所学的知识运用到日常生活中。因此,老师需要改变以往的教学模式,在教学当中设计生活情境,把数学和生活结合起来。本篇文章就借助生活情境开展小学数学教学所具有的意义进行阐述,提出一些有效的措施,希望可以给大家带来帮助。

    关键词:

    生活情境;小学数学;策略

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