核心素养下高中物理教学实践分析

马丽

《文渊(中学版)》 2021年12期

贵州省毕节市第一中学

高中物理是高中教育中的重要组成部分，其具有抽象性、逻辑性以及科学性等重要的特质，对培养学生的良好思维具有积极的作用。高中物理教师应该善于使用新型教学法、新型教学工具以及新型的教学设计来帮助学生实现良好的物理知识学习，促进学生系统化的物理知识框架以及物理观念建立，最终促进学生实现全面核心素养进步和发展的重要目标。

核心素养；高中物理；教学实践