基于对话理论下的语文教学——以《孔乙己》为例的小说教学设计与实施

陈敏

《文渊(中学版)》 2021年12期

重庆三峡学院文学院 重庆 404020

文章基于对话教学理论，诠释了对话理论的内涵，指出对话理论在初中小说教学设计与实施中的重要性，以《孔乙己》一文为例，详细设计了初中小说教学活动的过程。基于对话理论的初中小说教学设计与实施分为三个阶段，为一线语文教师的教学设计实践提供理论参考。

对话理论；《孔乙己》；小说教学；教学设计