信息技术和数学几何图形教学的有效融合

马芮

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆塔城市喀拉哈巴克乡巴斯博孜达克村小学 834700

数学是一门具有很强的逻辑和抽象思维能力的学科，小学生正处于逻辑思维的形成阶段。这一阶段在发展他们的思维能力方面起着至关重要的作用，而信息技术可以帮助小学生由具体形象向到抽象思维的转变。在当前的数学教学进程中，合理运用现代信息科技，促进了资源的有效整合，既是一种技术上的突破，也是一种新的教育方式。

小学数学；几何图形；信息技术