翻转课堂在高校美术实践课程教学中的应用研究

何山

《文渊(中学版)》 2021年12期

石河子大学文学艺术学院 832000

在高校美术教学中，为更好地发挥翻转课堂的优势，达到预期的课堂教学效果，教师应掌握相关理论，把握翻转课堂涉及的环节，结合具体的教学内容，做好充分的授课准备。通过对学生学习过程的跟踪和课上指导，使学生熟练掌握基础理论，提高实践技巧，促进审美认知、绘画创作等综合能力进一步提升。

翻转课堂；高校美术教育；实践课程；教学过程