刍议“双减”背景下小学语文教学改革路径

李红霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁都县梅江中心小学

在新课程教学理念影响下，国家针对当前教育教学不断进行改革，在2021年国家实行了双减政策，双减政策推出后小学语文的教学课堂发生了一定的变化，小学语文教师需要根据学生当前的学习现状，不断提高学生学习的主观能动性，提高小学语文教学效率。本文主要就双减背景下小学语文教学改革路径进行探讨。

“双减”；小学语文；教学改革；路径；探讨