英语教学现状及改进措施探析

黄开礼

《文渊(中学版)》 2021年12期

贵州省威宁县迤那镇迤那中学 553107

在素质教育和新课程改革的大背景下，作为一线的教师都知道：学生的微笑是满足，学生的眼神是期待，学生的眼泪是真诚，学生的行动是肯定。然而，农村中学英语学科教学的现状却不尽人意，让人担忧。初中毕业生英语基础相对薄弱，教学过程十分艰辛，收效令人失望，要让学生快乐学习，健康成长，我们还有很长的路要走。农村部分中小学英语学科教育现状令人难以名状，学生对英语的学习就输在起跑线上。究其原因：师资缺乏、学生认知不足而导致英语教学相当困难。

英语教学；素质教育；教学过程；教学现状；改进措施