摘 要：
在新课程背景之下，传统的教学理念已经无法满足当下初中信息技术课堂的应用需求。新课程改革要求学生能够掌握更多的信息技术知识，并且希望初中教师能够在趣味性和娱乐性的氛围之内，给学生提供更多的信息技术知识，这就要求教师的教学能够激发学生对信息技术的兴趣，并且能够更好的提升信息技术课堂的综合质量。初中信息技术教师结合多年的实操经验发现，如果只要合理设置教学游戏，就能激发学生的学习兴趣，而且要考虑到学生学习的实际特点，灵活地利用系统软件帮助学生提高综合学习能力，使学生的思维逻辑能够更加缜密，从而能够实现课内外信息技术知识的延伸，使其富有实践精神和创新精神。本文将就此加以探讨，从而能够为同行初中信息技术教师提供参考。
友情链接