关于高中物理案例教学法的实践与思考

徐静

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东省济宁高新区高级中学

案例教学法是现代教育发展中较为倡导的一种教学方法，并且近些年来也越来越受到各方面的重视，因为可以有效的提升学生们的应用能力，这是我国教学中越来越注重的一个部分。但是高中物理教学的过程中，在运用案例教学法的科学化程度方面仍旧存有不足，所以需要从当前案例教学法在高中物理课程教学中的具体实践内容，进行深入思考从而提出建议。本文基于这一观点，从课程实施的具体流程来探讨高中物理案例教学法的实践与思考。

高中物理；案例教学法；小组合作