首页 > 文渊(中学版) > 2021年第12期 > 基于小学语文教学中阅读与写作的融合研究

  • 基于小学语文教学中阅读与写作的融合研究

    作 者:

    魏伟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年12期

    单 位:

    庄浪县韩店镇石桥小学(韩店教委) 甘肃 平凉 744600

    摘 要:

    小学语文教学中阅读和写作是重要的组成部分,只有提高了学生的阅读能力才能促进写作能力的提升,两者是不可分割有着紧密关系的。在传统的小学语文教学中阅读和写作是分开进行教学的,并没有取得理想的教学效果。将阅读和写作教学方法融合进行教学,可以促进学生阅读和写作能力的提升,对培养学生的语文综合素养有着重要的作用,随着新课程改革的深入实施,对语文教学也有了更高的要求,因此采用读写结合的教学方法已经普遍的应用到了语文教学中。本文通过分析在小学语文教学中阅读与写作教学的现状,阐述了应用读写融合教学方法的意义,并提出了阅读与写作教学融合的策略。

    关键词:

    小学语文;阅读与写作;教学融合;策略

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