“双减”背景下的作业改革与实施策略

张红丽

《文渊(高中版)》 2021年12期

贵州省贵阳市南明区环南小学

随着中国新一轮课堂改革的深入推行，素质教育与创造力的培育已成为中国现代教学的主旋律，身为一线老师，要站在教改的最前沿，掌握世界先进的教育理念，并改革自己的教育观念，以满足社会现代发展的要求。本文以"双减"政策作为研究背景，分析了小学语文的作业改革和实施策略。在"双减"的语境下，怎样真正减少中小学生语文作业负荷，关于落实"双减"要求、培养中小学生的语文素质，具有十分关键的意义。

双减；语文；作业改革