基于项目式学习驱动的初中英语听说教学对策探析

张秀凤

《文渊(高中版)》 2021年12期

中山市民众中学

随着现代教育事业快速发展，培养学生核心素养已经成为广大教师的主要教育任务。在初中英语学科的听说教学中，不仅要重视推动学生语言技能发展，还要注重强调培养学生分析和解决实际问题的能力。但是在现阶段听说教学中，关于项目式学习的实践相对较少，这意味着在实际教育教学过程中教师应不断积极探索，与时俱进创新教学模式，在听说教学中合理应用项目教学法，这既可以让学生学习英语的主动积极性大幅提升，又可以让学生语用和写作能力得到增强。本文主要探讨基于项目式学习驱动的初中英语听说教学有效对策，以供参考借鉴。

项目式学习；初中英语；听说教学；有效对策