初中道德与法治教学有效性探究

杨卫勇

《文渊(高中版)》 2021年12期

宁夏自治区中卫市中宁县第四中学 宁夏 中卫 751200

在初中开设道德与法治课堂教学主要是为了达到立德树人的教学目的，同时也是为了提升初中生的道德素养。因此相关教师必须要不断地对其进行教学优化，让初中道德与法治课堂教学更具有合理、有效。道德与法治这门课程与其他理论性较强的专业课程不同，教师应在创新中既要考虑到学生的实际情况和心理状态，又要与时代的发展相结合，融合德育教育的措施，采用有效的教学路径，培养学生积极乐观的生活心态，树立优秀的思想道德品质，促进学生整体素质的提高。

初中道德与法治；有效性；教学设计要点；教学设计策略