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张娟红
《文渊(高中版)》 2021年12期
佛山市顺德区拔萃实验学校
对于某些学生而言,他们接触语文学科的时间不长,在学习的过程中,教师一般也是会从课文的内容入手来带领学生进行分析,所以很多学生在学习时可能没有办法领悟到语文学科的魅力。但实际上,语文学科与一些工科性的学科之间存在明显差异,在语文学科中,通过不同的语言文字,我们能够感受到其学科独特的美感,同时,在语文学科中也蕴含了很多生动趣味的故事,在教学过程中,教师可以改变以往讲述式的教学方式,在语文教学中构建故事课堂,让学生感受到语文教学的无穷韵味。基于此,本文就着重探讨如何用故事为初中语文教学添彩。
初中语文;故事课堂;构建;实践

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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