“双减”背景下幼小衔接问题分析及应对措施研究

葛峰

《文渊(高中版)》 2021年12期

河南省省直第二幼儿园

幼小衔接阶段是幼儿早期成长过程中的重要阶段，这一阶段的经历对幼儿后续学业表现、社会交往能力等方面具有重要且长期的影响。“双减”政策的出台对幼小衔接提出了新的要求。如果衔接不当会对幼儿造成生理和心理的不良影响。通过从幼小衔接中的具体问题入手，针对不同层次、不同主体，分类探究成因、剖析根源，并提出针对性的解决措施。

双减；幼儿园；幼小衔接；过渡阶段；应对措施