高中地理课堂有效讨论的策略研究

李敏剑

《文渊(高中版)》 2021年12期

安徽省望江县第三中学

讨论课是当前高中地理课堂最常用的一种教学方式，通过课堂的讨论培养了学生团结协作的合作精神，同时也培养了学生的探究能力和解决问题的能力。当面对学生激烈的讨论时，产生的课堂效果却不是很明显，这就需要教师的指导和学生的配合完成有效的课堂讨论，保证课堂的教学质量和教学有效性。

课堂讨论；高中地理；有效讨论