生活资源在初中物理实验中的应用研究

曹武平

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省上饶市余干县瑞洪中学

在此理念下，初中物理教师应该从学生生活周边挖掘、捕捉与物理实验相关的课程资源，并与初中物理实验内容有机结合，展示生活中的物理知识，引导学生在生活资源中探究，激发实验学习热情，促使学生在积极、主动参与的过程中，不断提升自身的动手操作能力，全面提升学生的科学素养。

生活资源；初中物理；实验教学